Profesores de verdad.

Profesores de verdad.
Seamos profesores y personas, no robots programados.

martes, 17 de noviembre de 2015

EL COLEGIO DEL FUTURO


Hola a todos!!!

Hoy os dejo un enlace que os llevará directamente a un artículo que he encontrado husmeando por Internet.
En este artículo se habla de ``el mejor colegio del mundo´´ situado en Finlandia. Es un colegio con una disposición y unas innovadores ideas dignas de leer, conocer, tener en cuenta y ojalá un día llevar a cabo en nuestras aulas españolas.

Espero que lo disfrutéis.

http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2015-07-10/es-el-mejor-colegio-del-mundo-es-finlandes-y-tiene-tres-cosas-que-los-demas-no-tienen_897921/

Comparto también un vídeo en el que hablan sobre este colegio.





domingo, 15 de noviembre de 2015

MI EXPERIENCIA EN LAS AULAS.



Muy buenas a todos. 
Hoy quería compartir con vosotros una breve reflexión sobre mi experiencia en las prácticas. 
Dichas prácticas las estoy realizando en el CEIP Puerta de la Sierra, colegio pequeño y acogedor con una enseñanza cercana y atenta. 

Mis mejores recuerdos de las prácticas del año pasado son: la relación que me llevé tanto con niños como con profesores al verano.
Descripción de mi clase y mis alumnos: en mis prácticas estoy pudiendo
disfrutar de no solo una clase, sino que lo hago en casi todas las aulas. Cada hora estoy en un curso
con un profesor diferente por lo tanto no podría elegir una que describir. A pesar de personalmente tener un especial cariño por los chicos de 3º con los que el año pasado estuve mucho tiempo. Es una clase pequeña de 15 chicos en la cual se puede trabajar realmente bien.
Mis expectativas y metas a conseguir durante este año en las prácticas: mi principal objetivo es seguir trabajando bien y con iniciativa en el centro. Además me gustaría coger las riendas de alguna clase bilingüe.

Espero que os guste a todos este pequeño repaso por mis prácticas y estaría encantado de leer algo sobre las vuestras (en caso de que hayáis hecho) mediante comentarios que podéis dejar en la entrada.
Un saludo y un abrazo a todos.

viernes, 13 de noviembre de 2015

LLEGO, VIVO, ENSEÑO, ME VOY. Y VUELVO.

Hola a todos.

Durante este breve pero intenso periodo que llevo haciendo prácticas he tenido la oportunidad de comprobar que la vida de profesor no es solo ir a clase, enseñar la lección e irme a casa, sino que entre esos procesos también están el de vivir y crecer como persona, formarse y experimentar, y también el de volver, siempre volver. Sé que suena utópico pues nunca es del todo sencillo eso de volver una vez más a dónde has estado un tiempo, la vida es cambio y con ello dejamos atrás mucho. Pero en este caso cuando digo volver, me refiero al concepto de volver no físicamente sino como recuerdo o como valores y enseñanzas dejadas donde estuve.

Es totalmente imprescindible presentar una actitud de disponibilidad plena. Con esto me refiero a esa capacidad y habilidad como profesor de tratar al alumno desde el respeto, escucharle, hacer que se sienta importante también, ser empático, saber que lo que puede parecer un pequeño problema, para el alumno puede ser todo un dilema y por lo tanto hay que darle la importancia que merece. Mostrarse disponible es el paso de enseñar y llenar un cerebro de conocimientos, a ayudar a aprender y ayudar a formar un cerebro, una persona, un corazón…

Para concluir me gustaría decir que considero realmente importante dejar por fin de lado el concepto enseñar o impartir, y conseguir interiorizar el concepto ``ayudar a aprender´´ porque un niño no necesita saber todo, pero si necesita saber cómo poder llegar a saber todo si lo necesitara en algún momento. Formemos personas, no rellenemos cerebros.




jueves, 12 de noviembre de 2015

ASERTIVIDAD

LA ASERTIVIDAD.

Os dejo un comentario sobre la asertividad, tema que he tratado personalmente en la asignatura de acción tutorial, debido a la gran importancia que coge en los profesores para saber mediatizar y enseñar a los chicos una nueva forma de tratar los problemas. Respetando las ideas propias y las ajenas.


La asertividad no forma parte del diccionario de la Real Academia Española (RAE). Sí, en cambio, aparece el adjetivo asertivo como sinónimo de afirmativo. Se establece como un proceso de comunicación establecido entre la pasividad y agresividad.
La asertividad es un modelo de relación interpersonal que consiste en tener constancia y conocimiento sobre los propios derechos y saber defenderlos, respetando siempre a los demás.
En la asertividad son tan importantes tanto los derechos de uno mismo como los de los ajenos.
Este término se establece y nace entre medias de los estilos pasivo y agresivo. El primero defiende un estilo en el que la persona no agrede contra los derechos ajenos pero si deja que sean los demás los que controlen y hagan lo que quieran con él. El segundo se caracteriza por lo contrario, agredir y atentar contra los derechos de los demás sin poder ser objetivos y pasando por alto todo menos los intereses propios.
Suele definirse como un comportamiento comunicacional en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. actuando desde un estado interior de autoconfianza, en lugar de la emocionalidad limitante típica de la ansiedad, la culpa o la rabia. Contar con un criterio propio dentro de la sociedad es indispensable para comunicarnos de una mejor manera.


Os añado un código QR que os llevará directamente a alguna interesante página donde podréis ampliar informacións sobre el tema si lo deseáis.
Un gran abrazo a todos.

qr code

miércoles, 11 de noviembre de 2015

LEAMOS LOS NÚMEROS

LEAMOS EL MUNDO EN NÚMEROS
A pesar del primer rechazo que podemos sentir hacia las matemáticas tal y como hace Donald, con fijarnos un poco en nuestro al rededor podemos observar que las matemáticas están presentes y son esenciales tanto en los libros y aulas como en el día a día fuera de ellas. 
He podido disfrutar realmente del vídeo pues me ha permitido ver cosas que antes ni había pensado. Entre otras cosas me ha llamado la atención el como los pitagóricos formaron la actual escala musical mediante fracciones, tensando un hilo y dividiéndolo de diferentes formas consiguiendo así diversos sonidos.
Todo esto debe estar precedido por una mente limpia y ordenada la cual podrá actuar como llave de muchas puertas que nos facilitarán aun más la vida con ayuda de las matemáticas. 
Para finalizar me gustaría, al igual que hace el vídeo, compartir la frase de Galileo Galilei que dice: ``Las matemáticas son el alfabeto mediante el cual Dios escribió el universo´´. Así que no seamos anuméricos y aprendamos correctamente a leer el mundo.
Aquí os dejo el vídeo para que podáis disfrutarlo y sacar conclusiones sobre ello. 
Un abrazo a todos.

WELCOME TO MY CLASS

Bienvenidos al mundo de la educación. En este blog podréis encontrar diversas reflexiones, artículos, lecturas interesantes, vivencias y experiencias propias, vídeos dignos de comentar...

Espero que sea de vuestro agrado y que os acerque un poco más a mi forma de ver la educación.